每到双休日期间，在河南省中牟县雁鸣湖旅游景点，湖水荡漾，芦草青青，白鹭在天空飞翔，鸟儿在林中鸣唱，游人在赞美景色之余，还可以看到十几个少儿围坐着两张小桌，在一位长者的辅导下，主赛手起牌认字根、识偏旁、组成合体字出牌、围观的“参谋”指指点点，他（她）们正在进行激烈地组字抢分比赛，少儿们时而指着牌面上字根询问，时而用右手食指在左手掌心写写画画，时而发出“字组成了”的狂呼。别看每个双休的组字比赛规模较小，如果从汉字发展史的角度来看，无疑是一个前所未有的大新闻。双休日赛台的搭建，更是学校、家庭和社会三者结合的产物。
这群参加组字比赛、稚气未脱的少儿，是中牟县雁鸣湖镇杏街小学五年级学生。这位五十四岁的组字辅导员，是三次荣获中国专利的五笔字牌发明人李思维，日前是农发行中牟县支行职员。他并不是专职教育者，却与小学生结成了“忘年交”，在组字赛台上建立了新型的师生关系，其奥妙在哪里呢？
杏街村地处黄河滩区，北临黄河，南濒雁鸣湖，历史上因黄河多次决口，村民被洪水逼得离乡背井，村稀人少。解放后，在中国共产党的领导下，杏街发生了天翻地覆的变化，引黄淤灌，改造良田，种植水稻，挖塘养鱼，杏街成了鱼米之乡。村民还开办了雁鸣湖酒厂，18个“乡道”牌商标的美酒畅销中原，欲问名酒哪里有，路人遥指杏街村。富裕起来的杏街人，非常关心下一代的教育，因离邻村较远，村党支部、村委会为了不让本村的少儿出村上学，投资150万元，建成了规范漂亮的学校，村小人少，千余村民的孩子在校就读的学生更少，小学教育一、三、五建制，一年级13名、三年级20名、五年级16名，共49名在校生，政府派来5名
这次使用比赛的牌具，是李思维首次研制的五笔字牌系列百姓字牌。他根据荣获中、英、美三国专利的五笔字型发明人王永民设计的汉字输入电脑的拆分规则，按照东汉《说文解字》编纂者许慎“独体为文、合体为字”的理论，研究组字比赛的角码、花色、字段、词段、段式、字链、报牌、守牌、攻赢级差、来牌称谓、码段字分、字路图、字路表，总结出顺向、逆向、跳跃、借补、截补、循换“六大”思维组字规律。研制百姓字牌，一副字牌108张。3张王牌：红Z、黑Z、双补；5张单笔：横、竖、撇、捺、折；100张字根牌，每张牌上有247个字根，可组成21013个汉字。其中106个大姓始祖像彩印牌上，838个常用姓氏(828个单姓，10大复姓)编成106句韵文,句首姓氏，按人多人少排序，句末韵押昂扬，音韵朗朗，功能多了组“姓”寻根升级，必有一个字根本牌可寻，寻根拜祖，叶落归根，组字比赛，按码拆分，字段循换，字链同根，攻赢升级，借补连襟，多认汉字，助学电脑，扫除科盲。启蒙教育胜过“赵钱孙李、周吴郑王”。五笔字型发明人
赛场上，字旗飘飘，字徽闪闪，三年级赛手韩胜勇问，“字旗和字徽的图案设计的含义是什么？”李思维回答：“虚笔米字型代表一、丨、丿、丶，实笔‘乙’盘绕着米字型代表折、横、竖、撇、捺、折、五笔写尽古今字，个个汉字有字根，字根里有民族魂，圆圈代表显示器，梯形代表键盘，汉字输入电脑堪称奇，组字比赛奇而乐。”
李思维用双休日在雁鸣湖组织的组字活动，游客赞许有加，一位日本游客，看了五笔字牌的比赛说明，直伸出大拇指，用生硬的中国话赞扬道：“你的，这个，大大的，好好的！”
安阳游客耿亚丽等一行四人驻足观看咨询。问：“牌背为啥印上安阳甲骨文和字徽叠印的图案？”李思维回答：“从仓颉造字到甲骨文、秦始皇的书同文、东汉许慎的说文解字、宋代毕升的活字印刷、当代王永民的五笔字型输入电脑，到现在我研究的五笔字牌组字比赛，汉字作为中华民族文化的精髓，甲骨文与字徽的叠印，相映生辉，印证了汉字五千年的光荣历史，汉字这个老寿星返老还童，组字成趣。”
耿亚丽摁下相机快门，拍摄下了雁鸣湖组字比赛的一幕，建议说：“安阳是甲骨文的故乡，如果在甲骨文的故乡，组织汉字组字比赛，意义会更大，五笔字牌的知名度会更高！”
李思维满怀信心地说：“我已经两次到安阳旅游，上了林滤山、去了红旗渠，游了太行大峡谷，到了殷墟，看了甲骨文出土坑，并购卖了《甲骨文字典》，计划研究五笔字牌系列甲骨文字牌，到印刷成后，一定会在安阳的殷墟广场，举行中国首届甲骨文字牌组字大赛，到时欢迎参加。”
河南省郑州市中牟县农发行 李福玉
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2007年11月5日