湘潭市工贸中专,湘潭职校,湘潭中专,湘潭市工业贸易中等专业学校,湘潭工贸学校,湘潭市一职,学校简介,招生简章,入学指南

发布日期:2005-11-30

 

3最近的证明

 

      几年以前,美国有一位考克斯先生对于中国军事科学的发展与美国军事科学的发展进行了对比,使他吃惊的是中国军事科学的发展速度简直不可思议。从这里我们可以看出,除非中国没有将精力放在某一个方向上,否则,在短期内出现长足的进展并不是困难的事情。

      http://www.fas.org/sgp/news/1999/07/chinacox/lies.html 上我们看到了这样的文字:考克斯发现,美国经过了1,000次的核试验才达到的先进程度却被中国45次的核试验赶上了。这是不可能的,除非是中国剽窃的美国的核试成果。我认为,考克斯先生应该仔细研究一下什么是思维、思维速度、记忆、工作记忆、创造力等等方面的科学。否则的话,他在其他场合也还会犯下同样的错误的。另外,考克斯先生还应该稍微了解一些其他国家的语言,以便他能够对于不同语言在速度上的差异有所认识。不愿意学习其他语言原本是美国学术界当今最大的弊病,如果考克斯先生希望自己追求的是真理,而且希望自己说出的话是正确的话,就应该首先跳出美国学术的这个误区。

       ELLP4023记述了这样一个情况,这也是当今英语国家普遍存在的现象:1970年起,哈佛大学在招收社会科学研究生的时候,不要求任何外语能力。的确,当时美国很多主要大学的环境和气氛不鼓励学生们学习外语。某些专业要求太多的社会科学的内容,根本没有时间来学习外语。特别是当遇到财政问题的时候,巨大的经济压力迫使学生希望尽快完成学业。很多美国的社会学家的写作水平很低,我们甚至可以说他们连一种语言(英语)都不精通。

      在英语国家,这是当今的普遍现象;既然大部分富裕国家都使用英语或者学习英语,既然英语好了到处能够找到工作,我们为什么还要学习其他语言?正是英语国家的这种心理给了我信心研究语言。使我坚信,我的观点是正确的。而且在我和许多位英语背景的语言学学者、教授们辩论中更加认识到这一点。这也可以说是一个不必试验的事实。http://www.humnet.ucla.edu/humnet/linguistics/people/schuh/lx001/Discussion%20Q/anchor599409 我们看到人类语言的特色是在语言产物和语言认知层面的,它们看起来像是代表了一种特别的神经的工具。这种工具与一个认知的,具有各种目的的神经计算机相联系。如果这种观点是正确的,那么,人类语言的特性就应该反映出这种神经工具是如何控制语言产物的出现和语言被如何认知的。(Lieberman, p. 259) Pinker对此有着不同的看法。Lieberman认为大脑的进化就如同一般<具有各种目的的神经计算机>增加它的容量和能力,发音系统的进化是语言特征进化的关键,它的进化可以提供更加有效的方法将口语的信息更快地传递出去。Pinker(Schuh)的观点是,大脑中特别为交流而设计的组件应该与发音系统的进化平行地进化。两者对于控制系统的看法虽然不同,但是,他们对于发音系统进化引起语言交流与思维进化的看法是一致的。在本书的第十章理想的国际语言中的真理的力量一节,我们将从人类进化史的角度,进一步阐述发音对于语言和思维所起到的作用。

 

书名:《语言的本质》 作者:苏诚忠 语言文字网(www.yywzw.com)发布

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