(B)音尾方面： 普通话的音尾只有N和NG。(广东话不但有N和NG，更有M，又有入声，古音尾稍多) 而英语呢？且看如下： 以但辅音字母拼写的尾音：B，D，F，G，K，L，M，N，P，R，S，T，V(E)，X，Z(共16个) 以双辅音字母拼写的音尾：ACT，SILK，FILM，KILN，HALT，CLAMP，MEND，SANG，MOUNT，SLEPT， LORD，WPRK，GIRL，ARM，BARN，HARP，ART，CASH，DISK，GASP，MAST，TEETH(最少22个) 以三辅音字母拼写的音尾：FIRST(最少1个)。 百搭音尾：S和D，此二辅音可以加在几乎任何尾音上。例如ACTS，HALTS，MENDS(读若Z)；WORKED(读WORKT)， CLAMPED (读CLAMPT)，GASPED(读GASPT)，CLANGED(读CLANGD)。 (C)音腹方面： 普通话有19个。 英语最少有22个。(孔教授的计算方法是根据THE OXFORD ENCYCLOPEDIC ENGLISH DICTIONARY，1991 p.ix得到的，) 上文说过，一个音节可以说是由音头、音腹和音尾三样东西组合而成。既然英语音头(最少)有50个，音腹(最少)有22个，又音尾 (最少)有39个，那可组成的音节(最少)有42900个。这是潜在的音节，实际采用的是约8000个。普通话呢，有韵母35个，声母22个，所以可以拼出的音节数目是35×(22＋1)＝805个。但实际上普通话只采用了414个。 从这些资料可以看到，普通话的音节数量与英语的音节数量，比较起来，相形见拙。人家是8000，你是400，人家是你的20 倍。就是把那4声算上去，普通话也只有1656个音节。人家还是你的5倍！何况英语是一个开放的语言，可以随时向那46904个潜在的音节来推广。又可以随时接纳其他语言的新新音节，如法语DE GAULLE的DE和毛利语的NGA。相反来看，因为汉文是 拼音 的方块字，那普通话只得死守在它的1656个音节内。 ” 等量是数学中的一个概念，一个方程式两边的变量，只有在等式的两边相等的时候才能够画上等号。只有这样的方程才可以进一 步推导或者求 解。可是在东西方语言进行比较的时候，不但孔先生将英语的音节和汉语的音节进行比较，还有不少学者也是这样认 为的。 我认为在这一点上人们还没有找到东西方语言的共同点。而真正的共同点应该是 ONE ARTICULATION TYPE。它代表一个单独的口部动作。从音图象上看是一个清楚的波峰。如果没有这一个标准作为保证，那么其他的问题就无法继续讨论了。因为，按照孔教授的看法lift和li同样属于一个音节。而事实上，汉语在同样的时间内可以说出‘利服特’三个字。三个字所代表的内容，绝对与一个字不一样。拼音文字的学者在考虑‘音节’这个单词是没有考虑什么是‘有声调的文字’的，我们不能硬把它拿来随便增加和改变它的定义。我从新华字典上统计的普通话发音不是1600而是约为1200个单音，如果连在一起的‘利服特’(很多方言说话时经常连在一起，而且也经常丢掉一、两个元音或辅音)也算一个音节的话，那么普通话的音节应该有1200的三次方，是1728000000个音节比42900的英语音节并不逊色。这里还没有算上两个字连在一起的情况‘利服’和一个字的情况‘利’。而且这些‘音节’都在为普通话效力。 2000年7月‘语文建设通讯’刊登了一一篇周有光的‘关于比较文字学的几个问题’。他对郭致平先生的意思作出如下回 答：“郭 先生说：‘采取连写而不标义符的纯拼音方式主要有三问题：1、词素价值的破坏：基本上，汉语的每一个字均是一个词 素，因此由词素组合而成的合成词，就可由单词的词义获得直接理解。然而若不标义符，则大量的同音字无由区分，自然就无所谓单词的词义，因此汉语词素文字的价值将荡然无存，从而使得学习的数量由六、七千个单词增加到四、五十万个词汇。”周有光先生的回答是：“古代汉语的词，大多数是单音节，极少数是双音节。现代汉语的词，大多数是多音节，主要是双音节。在7000个现代汉字中，2000个是可以独立成词的词字；4000多个是不能独立成词的词素字。不论单音节词还是多音节词，极大多数不能认识了汉字就知道了词义。部首只有极少数有表义功能。只要认识几千个汉字就能读懂中文的说法，早已证明不是事实。” 郭先生说：“2、无法灵活组合使用：词素文字的另一个优点在于其能灵活的构词。固然不标示义符的拼音文字也可以灵活构词， 但是若没有明确地给予定义，就无法为他人所理解，因而使得词汇的运用将受到极大的限制。” 周有光先生的回答是：“学者研究证明，汉字书写的词，也要给以明确的定义，否则疑义百出。” | 
