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2  多音多义字的音义对应关系

  1.20 导语

前面说过,分辨多音多义字读音的最好办法,是从音义对应关系入手据意定音。为帮助大家准确把握多音多义字的音义对应关系,我们将收入《审音表》的多音多义字(222字),以及未收入《审音表》但却常用的多音多义字(257字),收集起来编成了以下两表。使用以下两表应注意以下几点:

第一,在两个表中,应重点掌握第一表。异读字是汉字规范化的主要对象,因此,在多音多义字中,经《审音表》审定了的字及其读音和意义,无疑应作为重点来对待。为了便于重点掌握,本表把收入《审音表》的222个多音多义字独立出来,单列一个分表,即第一表。第一表的每个字头下,除了注明    ※的读音外,其它的都是经《审音表》审定过的与异读词有关的读音。例如:

    hè   唱~ 附~ 曲高~寡

      huo     搀~ 搅~ 暖~ 热~ 软~

    hé   ~平

    huó     ~面

    huò     ~药

  ※§hú   ~了(打牌用语)

表中“和”的6种读音中,hè、huo两种读音都是经《审音表》审定过的,与之相对应的词语原来都是异读词,对此,应重点掌握。另外,未收入《审音表》的258个多音多义字也单列一个分表,即第二表。

第二,在各表中,那些几种读音间差别较小或有特殊读音的字,应重点掌握。从每个字的几种读音间的差别上看,有的声母、韵母都相同,只是声调不同,如:“奔”有bēn和bèn两种读音,两种读音的声母、韵母都完全相同,只是一个读阴平,一个读去声。有的则不仅声调不同,声母或韵母也有差别,例如“扒”有bā和pá两种读音,除韵母外,声调和声母都不相同;又如“侧”有cè、zhāi和zè三种读音,声韵调各方面都存在差异。一般说来,几种读音间差别越小越容易混淆,因此,应把声母、韵母都相同的多音多义字作为重点对待。

读音差异较大的多音多义字,虽然意义分别明显,不大容易混读,但有些字的个别读音属特殊读音(包括专用的人名、地名、姓氏读音,以及专业术语、古语词、外来词和方言词读音等),其对应的意义是专用义项,一般人甚至不知道还有这种读音和用法,如:“拆”有chāi和cā两种读音,两种读音所表示的意义分别明显,不大容易相混,但其中cā这一读音属特殊读音,所对应的意义(“排泄”:拆烂污)来自方言,有许多人并不知道还有这么一种用法,因此,读chāi烂污的大有人在。对这种字的特殊读音也应作为重点对待。为便于读者分辨,这种特殊读音前面都标有§以示区别。

第三,要学会使用归类法和排除法进行记忆。本表的主要目标是分辨清楚各个多音多义字的音义对应关系,因此,不能像字典、词典那样,把所有的义项及例词都列出来,而是采用归类法将各种义项归为有限的几类,然后说明某种读音对应于哪几类义项。例如:

长①cháng用于表时空距离的“大”和各形容词义:长短,

  长处,擅长,长此以往

  ②zhǎng用于非时空距离的“大”和各种动词义:年长,

  长兄,长辈,首长,生长

有些字的几种读音所对应的义项多寡不一,某读音的用处较窄,所对应的意义较少;另外的读音用处较宽,所对应的意义较多,又难以概括为几类。对这种字我们使用排除法,在用处较宽的读音后注明“其他词语”或“其它义项”,只在用处较窄的读音后作穷尽式举例或排他式详细说明。例如:

结①jiē~了个果子  开花~果  ~巴  ~实

  ②jié(其他词语)

绷①bēng  其它义项:绷带,绷直,绷在身上,绷飞了

②běng  “板着、勉强支撑”等义:绷着脸,绷住劲

这就要求读者必须学会用归类法和排除法进行记忆,才能方便地使用该表。

第四,为了跟第4章待规范异体字部分的有关内容保持一致,凡是同其他字构成待规范异体字的读音和义项,一般都随文注明。有关细节请参阅第4章第4节。

1.21 多音多义字的音义对应关系(一)

下载:被收入《审音表》的多音多义字(RAR)

 

1.22 多音多义字音义的对应关系(二)

下载:未收入《审音表》的多音多义(RAR)

 

 

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